Задания рекомендованы родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях в период самоизоляции
Буква Р. Звук Р.
Цель: Знакомство с буквой Р.
Задачи: познакомить с буквой Р; продолжать формировать фонематический слух ребенка; развивать мелкую моторику (подготовка руки к письму); развивать мышление.
-
Произнеси звук Р. Звук Р – согласный, звонкий, твёрдый. Обозначать его будем синим цветом.
-
Назови картинку. Определи место звука Р в слове и посели (проведи линию карандашом) картинку в соответствующий домик. (Дрова, розы, зебра, рыбак, повар, рак, мухомор.)
-
Подели слово (название картинки) на слоги и начерти слоговую схему ПОД картинкой.
4. Назови картинку. (Пирог.) Раскрась звуковую схему слова.
5. Дорисуй узор по образцу
6. Разминка.
Пекарь, пекарь, Хлопать в ладоши.
Из муки испеки нам колобки. Полукруглыми ладошками «печь» колобки.
Да сушки – Владюшке, Соединять большие пальцы обеих рук с
Да баранки – Надюшке, указательными, средними, безымянными
Да бублики – Вовочке, пальцами и мизинцами.
Да крендель – Лёвочке.
7. Это буква Р. Буква Р согласная. Раскрась ее синим карандашом.
Проведи пальчиком сверху вниз – столбик, потом полукруг. Сколько частей у буквы Р?
8. Напечатай букву Р до конца строчки
9. Замени в каждом слове первую букву на букву Р. Какое слово получится?
МАК - … ПОЗА - … НОГА - … ТОМА - … КОЗЫ - … МУКА - … ХОБОТ - …
10. Обведи линией предметы, которые понадобятся тебе в школе. Какие предметы остались? Для чего они нужны?
11. Итог занятия. Спросите ребенка, чем Вы с ним занимались? (Определяли место звука Р в словах, делили слова на слоги, чертили схемы, обводили и т.д.) Похвалите ребенка за хорошо выполненные задания.